公滨小学 赵禹诺《100年后的冰雪大世界》

　　创作故事：

　　我读的书是：《神奇校车雪野迷踪》

　　这套书讲了：卷毛老师为了让孩子们近距离观察雪花，把校车变成了“寻雪号”，一路向北寻找雪景。为了深入了解雪的奥秘，校车直接变身成了一辆超酷的黄色大雪橇，带着大家飞速滑下雪山坡，风在耳边呼啸，孩子们兴奋地尖叫、欢呼，连卷毛老师都笑得超开心！在惊险又好玩的滑行中，孩子们也悄悄学到了雪的形成、雪花的形状等科学知识。

　　为什么这样融合：《雪野迷踪》的核心是孩子们乘校车在雪地开展科学探索，哈尔滨冰雪大世界则是以冰雪为载体、充满奇幻感的现实冰雪王国。孩子们雪地乘车的欢笑，是纯粹的童年快乐；“百年后的哈尔滨”承载着对未来的美好想象。二者融合，唤起人们对童年探险的怀念，也寓意孩子如今在书本中学习科学，未来便能打造和体验科技冰雪世界，引导他们将阅读学习与科技、创意相结合，激发对科学、工程与艺术的兴趣。

　　我用的AI提示词是：神奇校车雪野迷踪，100年后的冰雪大世界，科技未来，无人机，机器人等。